Полезная информация

Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних. Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».

Специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ - условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование: -специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания; -специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов; -специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь; -проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; -обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. В основе работы с детьми ОВЗ в нашей школе лежит социальная адаптация, концепция равных возможностей для всех учащихся. Процесс обучения детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в школе строится следующим образом: -групповые занятия – посещение уроков с классом (по расписанию класса); -индивидуальные занятия – дети занимаются с педагогами индивидуально; -домашнее обучение – педагоги ходят заниматься к учащимся домой.

C целью выработки единых требований к школьной одежде обучающихся в школе-интернате разработано и принято "Положение о внешнем виде обучающихся": - Положением устанавливается определение школьной формы как делового стиля одежды и вводится понятие школьной одежды; - В школе-интернате устанавливаются следующие виды школьной одежды: • повседневная школьная одежда; • парадная школьная одежда; • спортивная школьная одежда. - повседневная школьная одежда: Девочки 1 –4-х классов: • костюм - жакет, жилет, юбка или сарафан бордового цвета; • однотонная блузка или водолазка. Мальчики 1 –4-х классов: • классический однотонный костюм серого цвета; • светлая однотонная рубашка, водолазка. Девочки 5 – 11-х классов: • костюм брючный или юбочный, жилет, сарафан серого цвета; • однотонная блузка или водолазка. Мальчики 5– 11-х классов: • классический однотонный костюм серого цвета; • светлая однотонная рубашка или водолазка. - Парадная школьная одежда состоит из повседневной школьной одежды, дополненной белой рубашкой для юношей и белой непрозрачной блузкой для девушек. - Для занятий физической культурой и спортом - спортивный костюм, футболки, шорты, кроссовки или кеды со светлой подошвой. - Все учащиеся 1 - 11 классов должны иметь сменную обувь.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

.