Дистанционное обучение

Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

  Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном Правительством Российской Федерации. (в ред. Федеральных законов от 26.07.2019 N 232-ФЗ, от 26.05.2021 N 144-ФЗ) (см. текст в предыдущей редакции)

Уважаемые родители (законные представители)!

  В рамках создания в Российской Федерации цифровой образовательной среды (ЦОС), в том числе в целях реализации национального проекта «Образование», в 2022 году при участии Министерства просвещения и Министерства цифрового развития Российской Федерации создана информационно-коммуникационная платформа «Сферум» (далее — ИКОП «Сферум»), целью которой является создание условий для получения сообщений, мгновенных уведомлений, а также организации звонков и групповых аудио и видеозвонков для проведения уроков и родительских собраний.

  ИКОП «Сферум» прошла апробацию и соответствует всем нормам цифровой безопасности. Использование ИКОП «Сферум» позволяет организовать полноценное обучение учащихся в зимний период в период актированных дней.

  При регистрации на ИКОП «Сферум», аккаунт в социальной сети «ВКонтакте» не создается. Модерация подключения учащихся осуществляется непосредственно администратором школы, классным руководителем, а значит, «лишних» людей в сообществе школы/ класса не будет. За помощью в организации подключения ребенка к ИКОП «Сферум» вы можете обратиться к классному руководителю, а также в администрацию школы, в том числе изучить инструкцию по подключению самостоятельно.

  В случае вашего несогласия с организацией образовательного процесса с использованием информационных ресурсов ИКОП «Сферум» образовательный процесс будет организован только с использованием традиционных форм и методов получения образования.

  В случае отсутствия у вас технической возможности подключения к урокам с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, проводимым с использованием ИКОП «Сферум», вы можете обратиться в администрацию школы для получения компьютерной техники во временное пользование на период использования дистанционных образовательных технологий.

По вопросам организации дистанционного обучения вы можете обратиться в соответствующие организации

1. Министерство образования Иркутской области
   https://irkobl.ru
2. Управление образования АМРМО «Нижнеудинский район»
   https://nruo.ru
3. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение https:                                                                                                                                                                                           //sh26-nizhneudinsk-r138.gosweb.gosuslugi.ru/

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 г. № 816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»
3. Рекомендации по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий
4. Методические рекомендации по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Минпросвещения России)
5. Методические рекомендации о проведении в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход за детьми, любой формы собственности, а также индивидуальными предпринимателями необходимых мероприятий, направленных на снижение рисков распространения новой коронавирусной инфекции, в том числе об организации медицинского осмотра детей при функционировании указанных образовательных организаций в режиме свободного посещения (Минпросвещения России совместно с Минздравом России)
6. Методические рекомендации по рациональной организации занятий с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Минпросвещения России совместно с Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Институт возрастной физиологии Российской академии образования»)
7. Рекомендации для подростков, их родителей и педагогов (Союз охраны психического здоровья)
8. Рекомендации для общеобразовательных организаций по обеспечению комплексной безопасности (рабочая группа по вопросам совершенствования государственной политики в сфере развития информационного общества Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству совместно с Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека)